Pendidikan Masyarakat Global Perspektif Al-Qur’an mengulas bagaimana Al-Qur’an dapat menjadi fondasi nilai dan arah etik bagi pendidikan di era global yang ditandai keterhubungan lintas bangsa, sekaligus rentan terhadap polarisasi, prasangka, dan krisis kemanusiaan. Buku ini mendialogkan konsep “pendidikan masyarakat global” dengan prinsip-prinsip Qur’ani seperti pengakuan atas keragaman, keadilan, martabat manusia, tanggung jawab sosial, dan kemaslahatan bersama.

Secara ringkas, pembaca diajak menelusuri konsep-konsep kunci Al-Qur’an tentang komunitas manusia dan relasi antarmanusia, lalu menerjemahkannya ke ranah pendidikan: tujuan pembelajaran, materi, pendekatan, dan praktik pembentukan karakter warga dunia yang beradab. Buku ini relevan bagi mahasiswa, pendidik, peneliti, dan pegiat sosial yang mencari kerangka pendidikan global yang kokoh secara moral sekaligus kontekstual dalam tradisi Islam.