Setiap kelas menceritakan dua kisah yang berbeda.

Dalam satu kisah, pelajaran mengikuti buku halaman demi halaman. Dalam kisah lainnya, 45 menit berubah menjadi pertanyaan, eksperimen, dan murid yang bertanya, “Bisakah kita melakukan ini lagi besok?”

Perbedaannya bukan pada kurikulum. Melainkan pada gurunya.

Buku ini tentang perilaku inovatif guru dimana keberanian sehari-hari para guru yang mencoba cara-cara baru untuk mengajar, memecahkan masalah, dan melibatkan siswa. Inovasi tidak selalu tentang teknologi. Terkadang itu adalah menjelaskan kembali konsep yang sulit, mengubah kesalahan menjadi diskusi, atau menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan nyata siswa.

Tetapi guru tidak berinovasi sendirian. Mereka berinovasi ketika mereka merasa dipercaya, didukung, dan bebas mengambil risiko. Mereka juga berinovasi ketika menghadapi tantangan besar dan memutuskan bahwa “cara lama” tidak lagi cukup.

 Di halaman-halaman selanjutnya, kita akan mengeksplorasi seperti apa inovasi guru itu, mengapa hal itu penting bagi siswa dan guru, dan bagaimana sekolah dapat memupuknya.